01.
YetiÅŸkin terapisi, bireylerin yaÅŸamlarında karşılaÅŸtıkları duygusal zorlukları, düÅŸünce kalıplarını ve davranışlarını daha iyi anlayabilmelerine yardımcı olan bir psikolojik destek sürecidir. Bu süreçte kiÅŸi; kaygı, stres, öfke, iliÅŸki sorunları, yaÅŸam geçiÅŸleri veya kendini sıkışmış hissettiÄŸi konular üzerine güvenli ve yargısız bir ortamda çalışabilir.
Terapi, kiÅŸinin zorlayıcı düÅŸünce ve duygularla farklı bir iliÅŸki kurabilmesine, kendini daha iyi tanımasına ve kendi deÄŸerleri doÄŸrultusunda yaÅŸamında anlamlı adımlar atabilmesine destek olmayı amaçlar.
02.
Ergen terapisi, gencin kendini daha iyi tanımasına, duygularını anlamasına ve zorlayıcı durumlarla daha saÄŸlıklı baÅŸa çıkma becerileri geliÅŸtirmesine yardımcı olmayı amaçlayan bir destek sürecidir. Terapide ergen için güvenli ve yargısız bir alan oluÅŸturularak düÅŸüncelerini ve duygularını ifade edebilmesi desteklenir. GerektiÄŸinde aile ile de iÅŸ birliÄŸi yapılarak sürecin gence en faydalı ÅŸekilde ilerlemesi hedeflenir.
03.
Psikoloji atölyeleri; bireylerin kendilerini daha iyi tanımalarına, duygularını anlamalarına ve günlük yaÅŸamda kullanabilecekleri psikolojik becerler geliÅŸtirmelerine yardımcı olmayı amaçlayan grup çalışmalarından oluÅŸur. Bu atölyelerde katılımcılar çeÅŸitli farkındalık egzersizleri, paylaşımlar ve uygulamalar aracılığıyla kendi iç dünyalarıyla daha yakından temas kurma fırsatı bulurlar.
Atölyelerin amacı yalnızca bilgi vermek deÄŸil; aynı zamanda katılımcıların deneyimleyerek öÄŸrenmelerini, günlük yaÅŸamlarında kullanabilecekleri pratik araçlar kazanmalarını ve kendileriyle daha ÅŸefkatli bir iliÅŸki kurmalarını desteklemektir. Her atölye belirli bir tema etrafında ÅŸekillenir ve güvenli, saygılı bir paylaşım ortamı oluÅŸturulması hedeflenir.
04.
MOXO Dikkat Testi; dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite düzeylerini ölçmeye yardımcı olan bilgisayar tabanlı bir deÄŸerlendirme testidir. Özellikle dikkat eksikliÄŸi ve hiperaktivite ile ilgili belirtilerin daha objektif bir ÅŸekilde incelenmesine destek olur.
Test sırasında kiÅŸi ekranda gördüÄŸü uyaranlara belirli kurallar doÄŸrultusunda tepki verir. Test sürecinde görsel ve iÅŸitsel dikkat dağıtıcılar da kullanılarak kiÅŸinin gerçek yaÅŸam koÅŸullarına benzer bir ortamda dikkat performansı deÄŸerlendirilir.
MOXO testi tanı koymak için tek başına yeterli deÄŸildir; ancak elde edilen sonuçlar uzman deÄŸerlendirmesi ile birlikte ele alınarak kiÅŸinin dikkat becerleri hakkında önemli bilgiler saÄŸlar. Bu bilgiler, gerekli görüldüÄŸünde uygun destek ve müdahale planının oluÅŸturulmasına yardımcı olur.
05.
WISC-IV (Wechsler Çocuklar için Zeka ÖlçeÄŸi), 6–16 yaÅŸ arasındaki çocukların biliÅŸsel geliÅŸimlerini deÄŸerlendirmek amacıyla kullanılan kapsamlı bir psikolojik testtir. Bu test; çocuÄŸun sözel anlama, algısal akıl yürütme, çalışma belleÄŸi ve iÅŸlem hızı gibi farklı biliÅŸsel alanlardaki performansını ölçerek güçlü yönlerini ve desteklenmesi gereken alanlarını belirlemeye yardımcı olur.
Test bireysel olarak uygulanır ve çocuÄŸun problem çözme becerileri, dikkat, öÄŸrenme kapasitesi ve düÅŸünme süreçleri hakkında önemli bilgiler sunar. Elde edilen sonuçlar; eÄŸitim planlaması, akademik destek ihtiyacının belirlenmesi ve çocuÄŸun biliÅŸsel profilinin daha iyi anlaşılması açısından yol gösterici olabilir.
WISC-IV testi, alanında eÄŸitim almış uzmanlar tarafından uygulanmakta ve sonuçları kapsamlı bir deÄŸerlendirme ile yorumlanmaktadır.